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来源: 大众日报2019-10-24 09:33:35
近日,山东省出台《关于分类推进人才评价机制改革的实施意见》,对重点领域人才评价改革任务及分工进行了明确。
改革科技人才评价。围绕人才强省和创新驱动发展目标,结合科技体制改革,大力创新基础研究、社会公益、应用技术开发等类人才评价标准。
改革哲学社会科学人才评价。坚持正确政治方向,把政治品德、学术创新、实绩贡献、发展潜能作为评价的重要依据,突出同行专家和社会效益评价,分类评价基础理论、应用对策、智库型和社科普及类人才。
改革文化艺术人才评价。按照文艺理论研究、文艺创作表演、文化创意、公共文化服务、文化遗产保护传承等不同领域,对文化艺术人才实行分类评价。
改革教育人才评价。坚持立德树人,把教书育人作为教育人才评价的核心内容。结合我省实际,根据不同类型、不同岗位、不同阶段教师的职责特点,分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。
改革医疗卫生人才评价。强化医疗卫生人才临床实践能力评价,努力培养一支会看病、看好病的专业技术人才队伍。充分体现重医德、重能力的导向,建立以临床业绩、研究创新、经常性考核等为主,业务测试与专家评审相结合的评价体系。分类评价科研工作、公共卫生、县级及以上和基层医疗卫生人才。
创新技术技能人才评价。积极推进分专业领域建立健全工程技术人才评价标准,鼓励龙头企业参与标准制定完善。探索推动与日韩等国家间的工程师国际互认。开展技能人才与工程技术人才相互贯通试点,打通技能人才和专业技术人才发展通道。
完善面向企业、高层次和青年人才的评价机制。建立完善与山东产业发展和需求相适应的企业人才评价机制。围绕全省新旧动能转换重点产业引进的高层次人才,坚持“一流人才一流评价”,优化评价方式,提升高精尖人才评价质量和水平。探索建立国内外一流专家、优秀企业家等组成的全省青年人才举荐委员会。创新博士后职称评审绿色通道。在站博士后可不受工作年限资历限制,直接申报副高职称。出站后在我省工作的博士后及在乡镇基层一线工作成绩突出的博士,不受工作年限资历限制,可直接申报正高职称。
(大众日报记者 张春晓 实习生 张宇辰 报道)
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